教研实力
STRENGTH OF TEACHING AND RESEARCH

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  • 刘亚婷老师 ——
    风趣幽默的教学风格深得学生和家长的喜爱,亲和力强,认真负责,教学语言生动易懂,善于与学生沟通,激发学生写作兴趣,让学生真正爱上作文。
  • 程丽老师 ——
    幽默诙谐的语言,营造轻松的课堂氛围,渗透爱和尊重的情感体验。在教学过程中关注每个孩子,让学生不仅会学“语文”,更要会用“语文”。
  • 张兰香老师 ——
    教学风格:课堂严谨而幽默,注重习惯和性格的培养。专授中高期课程。教育追求:每个孩子都是一粒希望的种子,爱是最好的土壤;教育是慢的艺术,专业才能走得更远。
  • 刘松兰老师 ——
    对学生如朋友般亲切,课堂上风默,善于在快乐轻松的课堂氛围中将知识娓娓道来,不拘泥于课堂知识,十分注重知识的拓展与延伸,使学生们能更好的学以致用。能细心发现每个学生的特点,尊重个性,保护童真!
  • 谌莉老师 ——
    教学风格:轻松幽默、张弛有度的课堂让每一个孩子都能在快乐中学习,深受学生和家长的欢迎。她善于发现学生的特点,能针对学生实际情况,“对症下药”,因材施教。她温柔中不失严格,能让孩子在有序亲切的课堂中享受知识学习带来的满足。她在教学中,更注重培养学生良好的学习习惯,同时注重课堂的实效性。在她的课堂上不仅能收获知识和快乐,更多的是能让孩子在学习作文的过程中获得成长。
  • 胡文老师 ——
    教学风格:寓教于乐、清新自然,善于激发学生兴趣,让孩子们的作品放飞思绪、彰显风格。
  • 李琳老师 ——
    教学风格:教学清新自然,极具亲和力,课堂氛围活跃,深受学生的喜欢。秉承“快乐学作文”的观念,用生动幽默的语言和肢体表演让学生爱上写作文,
  • 杨征燕老师 ——
    教学风格:风趣幽默的教师风格,深得学生和家长的喜爱,善于帮助学生运用形体发生的基本功提高学员阅读的兴趣从而做到以读促写,找到适合自己的写作方法和技巧。
  • 袁清秀老师 ——
    崇尚赏识教育,课堂中追求教学艺术,并注重寓教于乐。习惯用微笑点燃孩子的自信,用赏识擦出智慧的火花,用快乐的音符启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
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